Le gouvernement provincial souligne les initiatives scolaires qui aident à créer des milieux d’apprentissage sécuritaires et inclusifs pour tous les élèves. Cette année, onze écoles à l’échelle de la province se sont vu décerner des Safe, Caring and Inclusive Schools Special Initiatives Grants [bourses pour les initiatives spéciales favorisant les écoles sécuritaires, accueillantes et inclusives].
La liste des bénéficiaires des bourses de 2025 et une brève description des projets se trouvent dans la fiche d’information ci-dessous.
Chaque école obtiendra une somme de 1 000 $ à l’appui de projets nouveaux ou en cours qui sont axés sur les élèves et favorisent des espaces d’apprentissage accueillants, sécuritaires et inclusifs accordant une importance à l’équité, à la diversité, à l’inclusion et à l’accessibilité.
Le ministère de l’Éducation s’est engagé à établir une communauté scolaire à Terre-Neuve-et-Labrador qui favorise la création d’un milieu sain et bienveillant pour tous les élèves, les professionnels de l’enseignement et les membres du personnel.
Citation
« Le dévouement et l’engagement des communautés scolaires en vue de nouer des liens les uns avec les autres et de veiller les uns sur les autres sont sans égal. Notre nouveau gouvernement est fier d’appuyer les écoles et de voir les élèves et les membres du personnel s’épanouir, alors que des milieux accueillants, sécuritaires et inclusifs sont fournis à toute la population d’élèves. J’adresse mes félicitations aux bénéficiaires de cette année, et je suis impatient d’en savoir plus sur ces initiatives formidables. »
L’honorable Paul Dinn
Ministre de l’Éducation et du Développement de la petite enfance
-30-
Provincial Government Supports Safe, Caring and Inclusive Schools Through Special Initiatives Grants
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FICHE D’INFORMATION
Bourses pour les initiatives spéciales
favorisant les écoles sécuritaires, accueillantes et inclusives
Bénéficiaires de 2025-2026
| École
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Collectivité
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Projet |
| Bishop White School | Port Rexton | The Learning Loft – Un espace confortable permettant aux élèves de travailler ensemble, ce qui favorise un apprentissage social et émotionnel grâce à la communication, à la coopération et au respect de soi et des autres. |
| Carbonear Collegiate | Carbonear | Comfort Spaces – La communauté scolaire collaborera avec le cours de construction résidentielle afin de proposer des idées pour bâtir des bancs et concevoir d’autres caractéristiques qui accroissent l’attrait esthétique des espaces intérieurs et extérieurs. |
| Dunne Memorial Academy | St. Mary’s | Project Inner Peace: The Compass – Espace calme et inclusif qui favorise la maîtrise des émotions et la pleine conscience, dans lequel les élèves peuvent se calmer, se recentrer et améliorer la conscience de soi. |
| École Rocher-du-Nord | St. John’s | Différents mais unis : Célébrons nos diversités – Grâce à des activités de création et de collaboration, ce projet favorise un milieu scolaire inclusif et respectueux en célébrant les identités et les cultures uniques au sein de notre communauté scolaire francophone. |
| Elwood Elementary | Deer Lake | The Kitchen Table – Cuisine extérieure pour enfants qui fait la promotion de la communication, de la coopération et des jeux imaginatifs, à l’aide d’éléments visuels et d’une conception adaptée aux sens qui font en sorte que chaque élève peut participer et s’épanouir. |
| J.R. Smallwood Middle School | Wabush | Respect Checks – L’initiative permet de souligner et de féliciter les élèves qui font preuve de comportements positifs favorisant le mieux-être, la responsabilité et des relations saines au sein de la communauté scolaire. |
| Memorial Academy | Botwood | Sensory Support Spaces – L’initiative offre des milieux inclusifs et apaisants qui favorisent le mieux-être, l’attention et les relations positives pour chaque élève. |
| St. Mary’s Elementary | St. John’s | Strengthening Connections – Des tableaux de communication seront installés dans les zones de jeu extérieures pour aider les élèves à communiquer, à établir des liens et à avoir des rapports sociaux positifs pendant le jeu et l’apprentissage. |
| St. Michael’s Elementary | Stephenville Crossing | St. Michael’s Craft Club – L’initiative offre aux élèves un espace créatif pour apprendre, mettre en pratique la pleine conscience et établir des liens positifs grâce à des activités stimulantes, comme la couture, le tricot et la broderie perlée. |
| Topsail Elementary | Conception Bay South | Connecting Voices through Communication Boards – Les tableaux seront installés dans les zones de jeu extérieures et d’apprentissage pour veiller à ce que les élèves puissent s’exprimer et se faire comprendre, ce qui crée un sentiment d’appartenance pour tout le monde. |
| William Mercer Academy | Dover | Indoor Buddy Area – Trois bancs seront construits près des classes d’années scolaires ciblées afin de créer des espaces sécuritaires et accueillants où les élèves peuvent avoir des rapports sociaux à l’école. |